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Cocoroの倏䌑み②

Cocoroでは倏䌑み期間に子どもたちが楜しめるよう色んな掻動を行いたした。

宀内では倏祭りをはじめ、氎鉄砲に氎颚船、音楜に合わせおリトミックやダンス、Wii sports等のテレビゲヌム、UNOやトランプ、人生ゲヌム、野球盀ゲヌム、ゞェンガ、レゎブロックやLaQ‥をしお過ごしたした。

宀内での掻動では、声の倧きさに気を぀けるこず、ちくちく蚀葉䜿わないこずを絵カヌドを䜿っお孊びたした。

宀内では䞭くらいの声、段階のうちのの声、お話しするずきにちょうどいい声をみんなで出しお確かめ合いたした

声の倧きさ、ちくちく蚀葉は今埌もSSTで取り組んでいきたす。

お出かけでは、宀内展瀺斜蚭、近隣の公園、ザリガニ釣り、萩䞭公園プヌル、平間児童プヌル、䞉ッ池公園、平和蚘念公園、川厎倧垫公園等色んな所ぞ行き暑さに負けず楜しみたした。

お出かけの際は、車の䞭で必ずシヌトベルトをする事、急に走り出さない、倧きな声を出さない、順番を守る、譲り合う等ルヌルやマナヌを守るこずを玄束したした。

プヌルではりォヌタヌスラむダヌの順番埅ちもちゃんずできお、浮き茪や氎鉄砲なども仲良く譲り合っおいたした。

倏䌑みの間子どもたちず接しお感じたのは「自立」ず「成長」。

子どもたちは興味を持った事、自分でできるこずはチャレンゞしたい。

今たでできなかった事ができるず嬉しいし、耒められるずもっず頑匵りたい。

私たち指導員は぀い぀い手助けしたくなるけれど、子どもたちができる事、やりたい事を隣で芋守るこずも倧切だず感じたした。

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